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Kompetenzzentrum für Informatik-Ausbildung

  • für Schulen, Firmen und öffentliche Institutionen
  • von ausgewiesenen Informatik-Spezialisten mit grosser Erfahrung im Ausbildungsbereich

Publikationen

  • Arnold R., Hartmann W.: Pragmatische Empfehlungen zur Entwicklung von interaktiven Lernumgebungen. INFOS 2007, 12. Fachtagung Informatik und Schule der Gesellschaft für Informatik, 2007.
  • Arnold R., Hartmann W.: LogicTraffic - Logik in der Allgemeinbildung, Hauptbeitrag Informatik-Spektrum, Volume 30, Number 1, February, 2007.
  • Arnold R., Langheinrich M., Hartmann W.: InfoTraffic - Teaching Important Concepts of Computer Science and Math through Real-World Examples. Proceedings of the ACM SIGCSE Technical Symposium. ACM Press, New York, March 2007.
    © ACM, (2007). This is the author's version of the work. It is posted here by permission of ACM for your personal use. Not for redistribution.
  • Näf M., Streule P., Hartmann W.: Risiko Internet? Sicherheitsaspekte bei der der Internet-Benutzung. Russische Neuauflage, TVP Verlag, Moskau, 2006. ISBN 5-85484-033-2.
  • Hartmann W., Näf M., Reichert R.: Informatikunterricht planen und durchführen. Springer, 2006, 180 S., ISBN: 3-540-34484-5.
  • Hartmann W.: Informatik-EIN/AUS-Bildung. Hauptvortrag anlässlich der INFOS 2005, 11. GI-Fachtagung Informatik und Schule, September 2005, Dresden. GI-Lectures Notes in Informatics, 43-56.
  • Reichert R., Arnold R., Hartmann W.: Entdeckendes Lernen im Informatik-Unterricht. INFOS 2005, 11. GI-Fachtagung Informatik und Schule, September 2005, Dresden. GI-Lectures Notes in Informatics, 197-205.
  • Reichert R., Nievergelt J., Hartmann W.: Programmieren mit Kara. Ein spielerischer Zugang zur Informatik. 150 Seiten, Springer, Berlin, Dezember 2004.(erweiterte Neuauflage)
  • Reichert R., Hartmann W.: On the Learning in E-Learning. Proceedings of EDMEDIA 2004 ­ World Conference on Education Multimedia, Hypermedia and Telecommunications, pp. 1590-1595. June 23-26, 2004, Lugano, Switzerland. Artikel als PDF (405 KB)
  • Brändle M., Hartmann W., Nievergelt J., Reichert R., Schlatter T.: Kara: Ein theoriebasierter Ansatz für Lernumgebungen zu fundamentalen Konzepten der Informatik. GI-Edition Lecture Notes in Informatics zu der INFOS 2003, 10. GI-Fachtagung "Informatik und Schule", 17.-19.9.2003, München.
  • Reichert R., Nievergelt J., Hartmann W.: Programmieren mit Kara. Ein spielerischer Zugang zur Informatik. 130 Seiten, Springer, Berlin, September 2003.
  • Hartmann W., Nievergelt J.: Informatik und Bildung zwischen Wandel und Beständigkeit. Informatik Spektrum, Springer, Dezember, 2002.
  • Hartmann W., Nievergelt J., Reichert R.: Kara, finite state machines, and the case for programming as part of general education. Proceedings of the 2001 IEEE Symposia on Human-Centric Computing Languages and Environments, p 135-141. Stresa, Italy, September 2001.
  • Reichert R., Nievergelt J., Hartmann W.: Programming in schools - why, and how? In: Enseigner l'informatique, C. Pellegrini, A. Jacquesson (Hrsg.), Georg Editeur Verlag, (2001), 143-152.
  • Hartmann W.: Copy and Paste: Mathematikunterricht aus dem World Wide Web. Bulletin Verein Schweizerischer Mathematik- und Physiklehrer, Februar 2001, 10-17.
  • Hartmann W., Reichert R.: Bleistift spitzen, Auto fahren und Computern: Teil der gymnasialen Ausbildung? Gymnasium Helveticum 3/01, Mai 2001.
  • Reichert R., Nievergelt J., Hartmann W.: Ein spielerischer Einstieg in die Programmierung mit Kara und Java. Informatik Spektrum, Vol 23, Nr 5, Oktober 2000.
  • Näf M., Streule P., Hartmann W.: Risiko Internet? Sicherheitsaspekte bei der Internet-Benutzung.Orell Füssli Verlag, 1. Auflage 2000, 158 Seiten, ISBN 3-280-02770-5.
  • Hartmann W., Näf M., Schäuble P.: Informationsbeschaffung im Internet - Grundlegende Konzepte verstehen und umsetzen., 160 Seiten, 1. Auflage 2000, Orell Füssli, ISBN 3-280-02794-2.
  • Hartmann W., Streule P.: Ein Plädoyer für die Kurvendiskussion - aus der diskreten Sicht des Rechners! Der Mathematische und Naturwissenschaftliche Unterricht, MNU, 53/4, 1.6.2000, 213-217.
  • Hartmann W., Näf M., Schäuble P.: Effiziente und effektive Informationsbeschaffung im Internet - wie soll man das unterrichten? Springer, Informatik Aktuell, INFOS 99, Potsdam, 1999, 1-15.
  • Hartmann W.: Wartung von Informatikmitteln an allgemeinbildenden Schulen. Gymnasium Helveticum Nr. 6/99.
  • Hartmann W.: Wer richtig sucht, der findet meistens was - auch im World Wide Web. Gymnasium Helveticum Nr. 2/99.
  • Hartmann W., Streule P.: 20 Tipps zum Einsatz von NIKT. Bildungssymposium Brig 1999.
  • Hartmann W., Frey K., Ackermann S., Stumm M.: EducETH Unterrichtsmaterial über World Wide Web
    Tagungsband "Produktivitaet Online - Interaktives Lernen und Arbeiten in multimedialen Netzwerken", Hrsg. R. Schwarzer, Campus-Verlag, 1998.
  • Kirchgraber U., Hartmann W. et al: Und dann und wann ein Leitprogramm. 1998, ZDM Zentralblatt für Didaktik der Mathematik.
  • Hartmann W., Haas S., Rosa S.: Gehört Internet in die Schulen? Warum spritzen Coca-Cola Büchsen? (aussi en francais) INTERFACE, März 1997, 1/97.
  • Zehnder C.A., Perrochon L., Hartmann W., Fischer H.G., Ackermann S.: Internet. Gymnasium Helveticum, 2/97. (teilweise auch in französisch)
    Verschiedene Beiträge zum Themenkreis Schule und Internet.
  • Hartmann W.: Warum man Extremalaufgaben anders lösen sollte! Praxis der Mathematik. PM2/39, Jg. 1997.
    Ueberarbeitete Fassung eines Vortrages anlässlich der Tagung "New Trends in the Teaching and Learning of Mathematics" in Oberwolfach, November 1995.
  • Perrochon L., Hartmann W.: Gehört Internet in die Schulen?
    In "Internet - von der Grundlagentechnologie zum Wirtschaftsfaktor", Tagungsband 5. Deutscher Internet Kongress, 1997, ISBN 3-920993-91-8, Hrsg.: K.-P. Boden, M.Barabas.
  • Ackermann S., Hartmann W., Stumm M.: Verteilung von Unterrichtsmaterialien über World Wide Web (WWW). 1996, LOGIN 16, Informatik und Computer in der Schule., Heft 1, p.61-68.
  • Hartmann W., Naef E.: Handgelenk mal Pi, oder was in Projekten alles passieren kann. 1996, Bulletin des Verein Schweiz. Mathematik- und Physiklehrer, Nr. 70, Februar 1996, p.27-29.
  • Bettinaglio M., Hartmann W., Schneebeli H.R.: Mathematik sehen. Graphikrechner im Unterricht. sabe Verlag, Zürich, 1994.
  • Hartmann W.: On the complexity of immanants. Linear and Multilinear Algebra, 1985, Vol. 18, 127-140.
  • Hartmann W.: On the multiplicative complexity of modules over associative algebras. SIAM J. Comput. Vol. 14, No 2, May 1985.
  • Hartmann W., Schuster P.: Multiplicative complexity of some rational functions. Theoretical Computer Science 10 (1980) 53-61.

Letzte Änderung:  28. 10. 2007